Lexical Morphology and Verb Use in Child First Language Loss: A Preliminary Case Study Investigation.

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Autor/in	Anderson, Raquel T.
Titel	Lexical Morphology and Verb Use in Child First Language Loss: A Preliminary Case Study Investigation.
Quelle	In: International Journal of Bilingualism, 5 (2001) 4, S.377-401Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1367-0069
Schlagwörter	Bilingualism; Case Studies; Language Skill Attrition; Longitudinal Studies; Models; Morphology (Languages); Second Language Instruction; Second Language Learning; Semantics; Spanish Speaking; Verbs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingualismus; Case study; Fallstudie; Case Study; Sprachverfall; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Analogiemodell; Morphology; Morphologie; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Semantik
Abstract	Longitudinal data on the effects of first language loss on verb inflection and use by two Spanish-speaking siblings who were in an English-speaking environment were gathered. Both children were videotaped interacting with a familiar Spanish-speaking adult. A lexical morphology model was used to predict the course of first language loss. Examined semantic relevancy and input frequency, and their effects on verbal inflection. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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